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如何为儿童做感统教育

Time:2020-07-03Source:河南省采阳教育信息咨询有限公司Click:47

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  儿童的感统失调是很长见的,开封感统训练老师表示, 3岁儿童感统失调康复训练需要两头抓:补差、培优。补差主要是将0-3岁缺少的感觉统合刺激补回来,使儿童达到3岁儿童的感统能力。同时,3岁儿童也是有“学业”压力的,例如幼儿园培养的人际交往、规则意识、启蒙知识、生活自理、注意力集中等能力,都是为小学生活做铺垫,而这些是3岁儿童进行感统康复训练的同时需要进行的培优部分。

  因此,家长在给3岁儿童选择感统教育的时候,要了解清楚其感统训练课程有哪些,对其授课方式和课程设计理念要多加了解,确保儿童感统康复训练的结果。

  开封感统训练老师表示,3岁儿童已经过了“初生牛犊不怕虎”的年龄,对于感觉统合能力失调严重的儿童来说,不考虑儿童感受而“简单粗暴”进行感觉统合训练会对儿童产生不良影响,更加排斥后期的训练。例如3岁儿分离困难,感觉统合训练老师需针对不同儿童给出指导不同方法,例如唱儿歌缓解儿童情绪、教家长给儿童做好心理暗示和情绪疏导、增加家庭复训中分离情绪环节等方法。

  开封感统老师表示,孩子在幼儿园提升的人际交往、语言沟通、专注力时长、启蒙知识等课堂知识,都是为儿童上小学做铺垫,所以专业的感觉统合训练课程设计必须满足儿童社会能力需求的要求,不然就会耽误儿童后续发展,得不偿失。


文章内容来源于开封感统训练:http://www.kfzagt.cn/

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